1.了解/理解/掌握/能应用xx的概念、定理、运算法则、计算方法Z6尊龙、推导过程，能够运用xx解决实际问题。

　　2.通过(自主探究、合作交流、直观感知、动手操作、分析观察、归纳类比等)的过程，提高(发现问题和提出问题、分析问题和解决问题、语言表达、归纳概括)的能力，体会了(数形结合、转化与化归、函数与方程、分类与整合、尊龙登录z6必然与或然)的思想方法。

　　3.在学习的过程中，感受到数学的应用价值;增加学习数学的兴趣，培养创新意识与合作精神，增强学习数学成功的体验，形成规范化思考问题的品质。

　　2.引出“你来出题，我来练”的活动，学生分组完成，教师组织、引导，并对学生表现给予中肯评价。