“十四五”时期（2021-2025年）是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，也是实现2035年教育现代化目标奠定基础的关键阶段。目前各职业院校的“十四五”规划预研工作已全面启动，认真总结“十三五”规划实施成效、交流职业院校发展规划编制工作的经验，对推动职业院校“十四五”发展规划的制定和实施，提升院校的管理水平，具有重要意义。为帮助各职业院校做好“十四五”规划编制和执行工作，提高规划编制科学化水平，我部拟举办“全国职业院校‘十四五’规划编制工作高级培训班”，请各单位积极组织有关人员参加。现将有关事宜通知如下： 1.国家“十四五”经济社会发展规划编制动态；2.《中国教育现代化2035》；3.国家教育“十四五”规划编制动态；4.《国家职业教育改革发展方案》、5.《教育部、国家发改委、财政部推进1+X证书制度试点工作指导意见》；6.《高职扩招专项工作实施方案》；7.《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》；8.《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划》等 1.新发展理念；2.问题导向理念；3.核心竞争力理念；4.顾客满意理念；5.股份合作理念；6.虚拟经营理念；7.化理念；8.混合教学理念；9.生命周期理念；10.高质量发展理念 1.顶层设计内涵；2.SMART规划目标设计：3.顶层设计中决策者的核心作用及能力素质要求；4.规划编制体例（规划、计划、方案三者之间关系；总体规划与子规划之间关系；5.“十四五”规划编制体例及实例 1.党的建设；2.技术技能人才培养高地建设；3.技术技能创新服务平台建设；4.高水平专业群建设；5.高水平双师队伍建设；6.校企合作水平提升；7.服务发展水平提升；8.学校治理水平提升；9.信息化水平提升；10.国际化水平提升 1.“十三五”规划实施评估；2.建立编制规划团队；3.全方位发展需求调研；4.规划论证审定；5.规划调整升级 各地教委（教育局）主管干部，各职业院校主管领导、人事处、党政办、教务处、发展规划处、政策研究室、高教所及制定学校规划的其他有关部门负责人和业务骨干及各二级学院党政负责人、教研室主任等。 届时将邀请教育部门相关领导和资深职业教育专家做专题报告和典型经验介绍，并就重点难点问题进行交流研讨。 为全面提升教师教学设计能力，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力的提升，落实2020年教师教学能力比赛的要求，推进教育教学全面改革，更好的应对教学能力比赛，针对教学能力比赛作品优化暨备赛策略，我部拟举办“全国职业院校教师教学能力比赛作品优化与备赛高级研修班”Z6尊龙，现将有关事项通知如下 8.教学环境优化设计思路：硬件环境、课堂教学组织形式与教学活动的对应性分析、如何构建促进知识构建的环境 职业院校分管领导、教务处、二级学院领导、教学资源库建设负责人、专业带头人、职业院校教学能力大赛参赛教师，拟开展信息化教学教师等。 学员研修时需携带智能手机、笔记本电脑（具备录音功能或自带麦克风）；每位学员需要提前准备好参赛作品，以便培训期间专家辅导。 本次研修班拟邀请全国知名职业教育教学专家、Z6尊龙app最新版本下载官网2019年全国职业院校教学能力大赛获奖选手、教学设计专家等。 为进一步加深对高水平专业群建设思路与方法的理解和把握，扎实推进“双高计划”背景下高水平院校和高水平专业群建设，促进职业院校专业建设整体水平提升，我部拟举办“‘双高计划’背景下职业院校专业（群）建设研修班”，请各单位积极组织有关人员参加。现将有关事宜通知如下： 各职业院校相关领导，教务处、教学院系负责人、优质校建设办公室、质量管理处、科研处、督导处、高水平专业群建设项目负责人、专业带头人、骨干教师及青年教师等。 本次活动将邀请国内知名高水平高职院校和高水平专业群建设相关专家现场授课，届时将采取案例分析与学员现场交流相结合的方式进行。 为深入贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和教育部《全国 职业院校教师教学创新团队建设方案》文件精神，建设高水平、高质 量的优秀专业教学团队，示范引领高素质‘双师型’教师队伍建设， 深化职业院校教师、教材、教法改革。我部拟举办“全国职业院校教 学创新团队建设高级培训班”，请各单位积极组织有关人员参加。现 将有关事宜通知如下： 各职业院校主管教学院(校)长，教务处长，国家级及省级教学创新团队成员、各系部及相关部门负责人，教研室主任，专业带头人，教师发展中心、骨干教师，承担教学改革项目的教师及相关研究人员等。 本次活动将邀请国内知名国家教学名师和教学管理一线的评审方面的专家现场授课，届时将采取案例分析与学员现场交流相结合的方式进行 日前，教育部下发《关于举办第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛的通知》（教高函〔2020〕5号），在职教赛道部分首次将中等职业学校纳入这一全国性大赛的赛事范围内。为落实《国家职业教育改革实施方案》有关要求，推进职业教育领域创新创业教育改革，组织学生开展就业型创业实践，切实提高学生的创业精神、创业意识和创新创业能力，提高参赛能力，我部拟举办“全国职业院校互联网+创新创业大赛职教赛道剖析及比赛策略高级培训班”，请各单位积极组织有关人员参加。现将有关事宜通知如下： 2.职业院校从事创新创业的行政教师、专兼职授课教师、创新创业竞赛指导教师、大学生创业园（创新创业孵化基地）工作人员等。 近日，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》（教高〔2020〕3号），全面推进高校课程思政建设。《纲要》提出，课程思政建设要在所有高校、所有学科专业全面推进。为推动职业院校积极构建“思政课程+课程思政”大格局，推进全员全过程全方位“三全育人，专业课教学与思想理论课教学紧密结合、同向同行。我部拟举办“全国职业院校课程思政教学改革与创新高级培训班”，请各单位积极组织有关人员参加。现将有关事宜通知如下： 2.课程思政与思政课程的协同共振，从教学内容、教学方法和为人师表三个层面提出课程思政建设切入点和策略。 1.各职业院校教务处、教师发展中心、思政教学部、基础教学部、社科部、通识教育学部（院）、人文学院负责人，思政课负责人、骨干教师等； 本次活动届时将采取特邀专家作专题报告、互动研讨、提问交流等形式进行，并与参会者座谈交流，答疑解难。 为贯彻落实党的十九大有关精神，进一步提高学生工作者专业素质和综合能力，切实加强学生工作者队伍建设，提高辅导员（班主任）工作水平，充分发挥班主任（辅导员）的重要作用，创新职业院校学生管理工作与育人模式。我部拟举办“职业院校学生工作者管理创新与智慧型辅导员（班主任）思想素养和业务水平提升高级研修班”，请各单位积极组织有关人员参加。现将有关事宜通知如下： 7.班级活动组织与设计、魅力班会打造、班级自主管理、优秀班集体构建、班级文化与优良学风构建、学生突发事件的处理。 各职业院校院（校）长、，教务处、学生处、就业处负责人，系主任、教研室主任、职教研究所人员，科研处人员，专兼职辅导员，班主任、骨干教师及相关人员等。
