教案设计教案等于教学设计吗Z6尊龙凯时官方网站北重五中教学在实践中创新
2024-03-19
[摘要]  为适应社会发展和学生多样化需要,近年来北重五中秉承“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的基本指导思想,积极投身到教学研究中,不断探索符合学科特点的课堂教学新路子。  在具体教学中,该校把学生当成课堂主体,以学生为中心,逐步探索建立起了自主、合作、探究的学习模式,以先学后教为方向,以“导学提纲”为载体,变学生被动接收为主动参与,使学生真正成为课堂主人。导学教案设计质量的高低决

  为适应社会发展和学生多样化需要,近年来北重五中秉承“学校以教学为中心,教学以课堂为中心,课堂以学生为中心”的基本指导思想,积极投身到教学研究中,不断探索符合学科特点的课堂教学新路子。

  在具体教学中,该校把学生当成课堂主体,以学生为中心,逐步探索建立起了自主、合作、探究的学习模式,以先学后教为方向,以“导学提纲”为载体,变学生被动接收为主动参与,使学生真正成为课堂主人。导学教案设计质量的高低决定了学生的学习质量,在具体教学中,该校非常注重导学教案的编写和使用。在设计导学提纲时,把着眼点和侧重点放在如何充分调动学生的学习主动性Z6尊龙凯时官方网站,激发学生自主学习的内驱力,同时结合学习小组合作方式,实现了学生学习形式的新突破,为提高教师的业务水平,Z6尊龙凯时官方网站该校注重教师团队合作研究,通过集体备课、集体研讨、观课议课等活动,促使教师队伍迅速成长。(记者孙磊通讯员白雪梅)

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