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  • Z6尊龙凯时官方网站教案设计教案中的作业设计落实“双减”优化作业设计——临川三小

    Z6尊龙凯时官方网站教案设计教案中的作业设计落实“双减”优化作业设计——临川三小

      为进一步落实“双减”政策实施,打造高效课堂,促进教师专业发展,提高教师业务水平,临川三小数学教研组于10月28日上午举办作业设计比赛活动。  作业设计要求要紧扣教材内容、Z6尊...[阅读全文]

    作者:小编点击数:664
    2024-03-12
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    2024-03-12
  • 教案设计Z6尊龙凯时官方网站教案设计特色怎么写海口举办中小学教师教案比赛 展现教

    教案设计Z6尊龙凯时官方网站教案设计特色怎么写海口举办中小学教师教案比赛 展现教

      人民网海口12月13日电 (李学山)12月11日,2022 年“工会杯”海口市中小学教师教案比赛决赛暨颁奖典礼在海口市第二中学举行。海口市总工会党组、常务刘川海,海口市教育局党...[阅读全文]

    作者:小编点击数:610
    2024-03-12
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    2024-03-12
  • 教案设计小学教案与作业设计西平县柏亭朱洪小学召开作业教案检查情况交流会Z6尊龙凯

    教案设计小学教案与作业设计西平县柏亭朱洪小学召开作业教案检查情况交流会Z6尊龙凯

      行稳方能致远,千里源自跬步。为了进一步加强教学常规管理,客观评价教师的工作实绩,提高课堂教学效果和教育教学质量,促进教师对工作进行认真反思,促进后续教学工作的提升。2023年1...[阅读全文]

    作者:小编点击数:777
    2024-03-11
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    2024-03-11
  • Z6尊龙凯时官方网站艺术教育杂志官网教案设计单元作业设计一等奖东台富腾学校29名

    Z6尊龙凯时官方网站艺术教育杂志官网教案设计单元作业设计一等奖东台富腾学校29名

      近日,东台市教育局下发文件,公布了东台市普通高中校本化作业设计大赛评选结果,东台富腾学校29名教师榜上有名,其中10人荣获一等奖。  作业设计是课程教学改革的重要抓手,是提升学...[阅读全文]

    作者:小编点击数:789
    2024-03-11
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    2024-03-11
  • Z6尊龙凯时官方网站教案设计单元作业设计一等奖朔城区八小教师在省级中小学作业设计

    Z6尊龙凯时官方网站教案设计单元作业设计一等奖朔城区八小教师在省级中小学作业设计

      为了深贯彻落实“双减”工作精神,根据《关于举办山西省义务教育阶段中小学教师作业设计大赛的通知》要求,朔城区第八小学教师在教导处的组织下,积极响应、迅速行动 ,努力探索落实“双减...[阅读全文]

    作者:小编点击数:718
    2024-03-11
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    2024-03-11
  • 教育工作内容教案设计单元作业设计一等奖速看!2023年度义务教育阶段作业设计优秀

    教育工作内容教案设计单元作业设计一等奖速看!2023年度义务教育阶段作业设计优秀

      按照《河南省教育厅办公室关于开展2023年度义务教育阶段作业设计优秀案例评选活动的通知》(教基函〔2023〕110号)要求,经过各地推荐、专家评审、网上公示等程序,共评选出义务...[阅读全文]

    作者:小编点击数:986
    2024-03-11
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    2024-03-11
  • Z6尊龙凯时官方网站教案导入的设计意图教案设计黄河颂优秀教案设计“喜迎二十大 经

    Z6尊龙凯时官方网站教案导入的设计意图教案设计黄河颂优秀教案设计“喜迎二十大 经

      习总指出:“一本好书、一篇好文章,要反复读、仔细品Z6尊龙凯时官方网站。”为推动广大人民群众回味经典文章,汲取文化营养,提升精神境界。区委宣传部以“喜迎二十大 经典颂中华”为主...[阅读全文]

    作者:小编点击数:828
    2024-03-11
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    2024-03-11
  • 教案设计有效的作业设计意图匠心创“业” “减”而不简——师家河小学作业设计大赛Z

    教案设计有效的作业设计意图匠心创“业” “减”而不简——师家河小学作业设计大赛Z

      为进一步贯彻落实“双减”政策,发挥作业的育人功能,提高作业设计质量,以有效的作业设计与实施来提升课程教学效度,落实课程的“提质”“减负”“增效”,2023年11月29日下午,惠...[阅读全文]

    作者:小编点击数:962
    2024-03-10
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    2024-03-10
  • Z6尊龙凯时官方网站教案设计有效的作业设计意图道史地丨“双减”背景下的高效作业设

    Z6尊龙凯时官方网站教案设计有效的作业设计意图道史地丨“双减”背景下的高效作业设

      作业贯穿学习的全过程,是撬动学习改进的理想支点,“双减”背景下要积极探索优化作业管理、作业改进的路径和方法,尊重学生个性发展,设计科学、合理、高效的作业。金太阳教育特邀名师直播...[阅读全文]

    作者:小编点击数:565
    2024-03-10
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    2024-03-10
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