学情分析决定着老师教什么和怎么教的问题。初中生具有强烈的求知欲和探索精神，有强烈的创作。能够运用线条、形状、色彩、肌理、Z6尊龙凯时官方网站空间等造型元素和形式原理开展造型表现活动，注重所描绘物体的逼真性。根据学生的这一情况Z6尊龙凯时官方网站，我会着重引导学生从风景速写的表现方法进行观察，掌握风景速写的创作方法。

　　知识与技能：了解风景速写的绘画工具及表现方法，掌握取景、构图与层次、透视的关系，并运用速写的方式创作一幅出红色地的风景速写作品。

　　过程与方法：欣赏线描写生作品，分析速写的取景、Z6尊龙凯时官方网站构图与层次、透视的关系，掌握风景速写的方法，能够描绘遗址和旧址的傲人风采，提升动手能力。

　　情感、态度和价值观：感知山水草木的美和人文精神在“红色作品”中的体现，了解红色文化，尊重先辈，热爱祖国，珍惜来之不易的幸福生活。

　　为实现教学目的、完成教学任务，在整个教学过程中我将采用讲授法、情境法、对比法，引导学生进行自主、合作、探究式的学习。