艺术教育艺术教育的三个意义【微演讲】从国民的素质问题看艺术教育的重要性Z6尊龙凯
2024-03-27
[摘要] 周海宏,博士、教授、博士生导师。1963年6月27日出生于辽宁省沈阳市。Z6尊龙凯时官方网站曾任中央音乐学院副院长。音乐美学家、音乐心理学、教育学家。长年从事音乐审美与教育心理学的研究与教学工作,成就卓著,对哲学、美学、人格与动机心理学有深入的研究。全国音乐心理学学会副会长,国家教育考试指导委员会委员,教育部高等学校教学指导委员会音乐舞蹈委员会副主任委员,国家艺术教育委员会。 博士论文《音乐
周海宏,博士、教授、博士生导师。1963年6月27日出生于辽宁省沈阳市。Z6尊龙凯时官方网站曾任中央音乐学院副院长。音乐美学家、音乐心理学、教育学家。长年从事音乐审美与教育心理学的研究与教学工作,成就卓著,对哲学、美学、人格与动机心理学有深入的研究。全国音乐心理学学会副会长,国家教育考试指导委员会委员,教育部高等学校教学指导委员会音乐舞蹈委员会副主任委员,国家艺术教育委员会。 博士论文《音乐与其表现的世界》(中央音乐学院出版社,2004年)获 2001年全国优秀博士学位论文奖。⑴2002年获第三届教育部高校青年教师奖。《音乐何须需懂-面对审美困惑的思辨历程》获第八届中国文联文艺评论奖著作类一等奖。 周海宏教授提出的感性素质、感性智慧、感性质量、感性文明四大概念,完成了艺术在人类社会发展中不可或缺作用的连接,揭示了艺术从个人的人生幸福、事业成功到社会发展、文明进步中的意义,逻辑严密Z6尊龙凯时官方网站、令人信服,事例生动,令人深思,有振聋发聩,Z6尊龙凯时官方网站醍醐灌顶的教学效果,影响了一大批中国企业和政府各级领导以及各个领域的教育工作者。