艺术教育在中国有着十分悠久的历史和传统，上古时期，中国便已出现诗、乐、舞三位一体的乐教；春秋时期，孔子提出的“兴于诗，立于礼，成于乐”等思想，更是进一步奠定了艺术教育在中国文化中不可替代的地位。艺术与创造有着密切的联结Z6尊龙凯时官方网站，艺术家通常也被视为富于创造力的高雅群体，从事艺术活动，无论是创作、表演还是欣赏，每个环节都需要并充满了想象力和创造性。因此，

　　随着大数据和人工智能时代的到来，如何培养未来社会所需要的富于创造力的高品质人才，成为当今教育领域关注的焦点问题。Z6尊龙凯时官方网站当前普通高中的美术课程标准，将“创意实践”列入美术五大核心素养之一；音乐课程标准中的基本理念也包含了“强调音乐实践，开发创造潜能”，将培养学生的创造能力、鉴赏能力与表现能力并列为音乐课程三大目标，可见如何促进创新思维与创造力培养已成为艺术教育领域积极面对和重点解决的问题。

　　“双减”政策落地后，越来越多的家长开始重新关注素质教育，艺术教育重回大众视野。艺术教育的目标不仅仅是让孩子掌握一门专业技能，更重要的是通过学习提高其认识美、创造美、交流美的能力，激发探索与创造的内在动力。那么如何通过艺术教育开启孩子的创造力之门？本期讲座，中央芭蕾舞团演奏家刘建民老师将为大家解惑。