2020年5月，《人民教育》迎来了创刊70年。1950年，主席为《人民教育》创刊题词：“恢复和发展人民教育是当前重要任务之一。”1951年7月，经政务院文化教育委员会批准，中央人民政府教育部、中央人民政府出版总署联合发文，明确规定《人民教育》为中央教育部的机关刊物，中央教育部应通过这一刊物z6尊龙凯时，对全国教育进行政策、思想和业务上的全面指导。

　　70年来，《人民教育》既是中国教育的亲历者、见证者、参与者，也是教育改革发展的引领者、推动者：推出全面发展大讨论、素质教育大讨论等，促进形成改革共识；报道湖南汨罗、山东烟台实施素质教育的经验、山东寿光义务教育均衡发展经验、基础教育课程改革经验及一大批典型人物，推动改革进程。近年来，在中国教育报刊社党委和编委会的领导下，先后推出上海基础教育综合改革经验报道、江苏教育现代化报道、浙江高中新课程改革经验报道、人民教育家于漪大型人物报道、中国基础教育年度报告等，创办了人民教育微信公众号，影响了一大批教育工作者，为宣传、解读、落实党和国家教育政策，传播先进教育理念，推动教育改革，提高教育质量作出了重要贡献。2017年被国家新闻出版广电总局评为第三届中国百强报刊。

　　岁月是我们的财富，更是继续出发的新起点。借此时机，Z6尊龙新版官网网页版本刊开辟“《人民教育》创刊70周年笔谈”栏目，征集“我与人民教育70年”故事、图片等，既为历史留一份印记，也为奋进新时代、开创美好未来而鼓劲。

　　今天的文章，来自《人民教育》的一位读者和作者——国家督学、北京中关村第三小学刘可钦校长。让我们一起看看她和《人民教育》之间有着怎样的约定和期待！

　　面，先后推出我们的3.0学校设计构想、落地生根的实践探索以及经验推广。这是给予我们学校创新实践的最有力支持，让我们心无旁骛地投身一场探索新时代学校立德树人实践之中，用一点一滴的扎实行动作出积极回答。

　　《人民教育》这本高端期刊就这样一步步走进校长和教师的书桌与案头，成为一批批优秀教师成长和卓越学校进步发展的助推者。

　　《人民教育》秉持着教育强国的“初心”，时刻关注着中国大地的教育实践，关注着教育一线发生的鲜活故事，Z6尊龙新版官网网页版把中国大地的教育经验汇成一股洪流，成为教育改革这棵参天大树的年轮记忆。每个历史瞬间，都能找到你、我、他的影子。

　　在这里，我们感受到的是一代刊人“居庙堂之高，怀江湖之远”的情怀和使命。从城市到乡村，从学科到学校，从现代学校治理到立德树人，从教育理论到实践探索，每个板块、每个专题都是那样接地气，又是那样应时应景。70岁的《人民教育》仍然有着旺盛的生命力，我们也期待着她青春永驻，逐梦前行，不负韶华。